Examinando por Autor "Herrera Cardiel, Edna Guadalupe"
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- ÍtemEstrategia de acompañamiento pedagógico en educación superior : estudio de caso docente con estudiante que presenta necesidades educativas especiales(Universidad Autónoma de Baja California., ) Herrera Cardiel, Edna Guadalupe; Almanza Avendaño, Ariagor Manuel; Reyes Piñuelas, Erika PaolaEste trabajo indagó las condiciones de la inclusión educativa en una institución de Educación Superior desde la mirada de docentes y coordinadores académicos de una facultad de la UABC, para diseñar e implementar un acompañamiento pedagógico cómo apoyo para una capacitación que otorgue papel activo del docente. Se realizó un diagnóstico en dos fases: la primera mediante cuatro entrevistas, que expusieron la percepción docente acerca la inclusión de los estudiantes con alguna Necesidad Educativa Especial (NEE) asociada a una discapacidad y/o condición; la segunda mediante una escala de Likert -diseñada ex profeso y aplicada a 35 docentes- como resultado detalló las condiciones de atención y percepción de los docentes hacia el sector de estudiantes con alguna NEE. Del diagnóstico se dedujo que principalmente prevalecen barreras de estilo metodológico que aún no se han atendido. Para trabajar sobre estas necesidades, se diseñó una estrategia de acompañamiento pedagógico para un estudio de caso con NEE. Al revisar el discurso del docente participante, se dedujo que por medio del acompañamiento existió un cambio favorable en el diseño e implementación adecuaciones no significativas referentes a la presentación de la información y a las actividades de retroalimentación.