Examinando por Autor "Medina Cruz, Juan Antonio"

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    Desarrollo de un cuestionario de evaluación de la competencia docente en educación media superior con base en la opinión de los estudiantes
    (Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas., 2020) Medina Cruz, Juan Antonio; Reyes Piñuelas, Erika Paola
    Se describe el proceso para desarrollar un Cuestionario de Evaluación de la Competencia Docente en Educación Media Superior con Base en la Opinión del Estudiante (CECD-EMS) en el subsistema de Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACH
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    Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de primer ciclo de educación primaria
    (Universidad Autónoma de Baja California., ) Medina Cruz, Juan Antonio; Herrera Bórquez Kenya; González Machado Emilia Cristina
    Las habilidades lectoescritoras son un tema complicado de hablar, debido a que para los estudiantes de educación básica son y han sido un gran reto a lo largo del tiempo, la culpa ha sido repartida entre autoridades educativas, programas de estudio, docentes, estudiantes, padres de familia, etc. Sin embargo, como parte de un proceso de perfeccionamiento de la práctica docente, se desarrolló una propuesta de intervención educativa en la que se realizó un diagnóstico mixto; como elemento cuantitativo se aplicó un instrumento de evaluación de la conciencia fonológica de 15 reactivos y, como factor cualitativo se recopiló, mediante un diario de campo, la experiencia del docente al convivir con los estudiantes y así, reconocer los intereses y necesidades de los mismos. Aunado a ello, se diseñaron e implementaron nueve actividades apoyadas en el juego, para promover la lectoescritura en estudiantes de primer ciclo de educación primaria. Entre los principales resultados resalta la importancia de utilizar estrategias didácticas para el desarrollo de los aprendizajes, así como la redefinición de los papeles de los actores educativos; el docente debe de fungir como un guía que propicie un ambiente seguro, generador de confianza y promotor de aprendizajes duraderos y pertinentes.