Publicación: El centro de autoacceso de la Facultad de Idiomas Tijuana: sus recursos y eventos de literacidad
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La presente tesis se basa en el marco conceptual ofrecido por los Nuevos Estudios de Lireracidad con el objetivo de analizar las actividades que realizan los estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California en el Centro de Medio de Auto-Accesso d
Palabras clave
Centros de autoacceso, Prácticas de literacidad, Contexto Social, Aprendizaje autodirigido, Aprendizaje de lenguas extranjeras, Nuevos estudios de literacidad