Tesis de Doctorado (Ensenada)
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- ÍtemResiliencia socioecológica de la pesquería de erizo rojo de Baja California, México(Universidad Autónoma de Baja California., ) Tavera Ortiz María Teresa; Malpica Cruz, Luis Zepeda Dominguez, José AlbertoMuchas pesquerías de pequeña escala operan en condiciones de alta variabilidad ambiental, crecientes presiones socioeconómicas y capacidades institucionales limitadas, lo que representa desafíos significativos para su sostenibilidad. Frente a este escenario, diversos grupos pesqueros han desarrollado estrategias propias para mantener su actividad y adaptarse a los cambios ecológicos y de mercado. El objetivo general de este estudio es analizar cómo las prácticas pesqueras —como la translocación de invertebrados bentónicos marinos— y las formas de organización colectiva, particularmente las cooperativas pesqueras, pueden fortalecer la resiliencia socioecológica, tomando como caso de estudio la pesquería de erizo rojo en Baja California, México. Integramos un análisis global, local y organizativo para comprender cómo los pescadores y la cooperativa responden y se adaptan a la variabilidad ambiental y social.
- ÍtemLa gestión pedagógica de dos secundarias para Niñas,Niños y Adolescentes de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes en Baja California(Universidad Autónoma de Baja California., ) Vilchis Vicente Yeny Angélica; Páez Cárdenas, JuanEn México, la atención educativa dirigida a niñas, niños y adolescentes (NNA) de familias jornaleras agrícolas migrantes (FJAM) ha sido –en los últimos años– un asunto relegado en las políticas públicas, a pesar de que existen antecedentes de intervención desde hace más de cinco décadas. Las propuestas institucionales han sido intermitentes, fragmentadas y, en muchos casos, subordinadas a intereses productivos antes que a principios pedagógicos.
- ÍtemLa transformación digital desde las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social en la región fronteriza norte de México: caso de las Universidades Públicas Estatales Vannessa Lucía Sandoval Benavides ; dirigida por Maricela López Ornelas. /(Universidad Autónoma de Baja California., ) Sandoval Benavides Vannessa Lucía; López Ornelas, MaricelaEn esta investigación se analiza los procesos de apropiación de la transformación digital (TD) en las Universidades Públicas Estatales (UPES) de la región fronteriza norte de México, desde una perspectiva holística que integra las perspectivas tecnológica, organizacional, educativa y social. El estudio se justifica por la necesidad de superar la digitalización y avanzar hacia una transformación digital, un desafío acentuado en un contexto regional con alta capacidad competitiva, pero con escasa producción científica que oriente este proceso.
- ÍtemConstitución de identidades profesionales docentes de licenciados en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California(Universidad Autónoma de Baja California., ) Reyes Sánchez Julio César; Málaga Villegas, Sergio GerardoEsta tesis analiza la constitución de las Identidades Profesionales Docentes de licenciadas y licenciados en Ciencias de la Educación adscritos como Profesores de Tiempo Completo en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California. Desde una enfoque cualitativo, hermenéutico y discursivo, se recurrió al Análisis de Contenido y la perspectiva del Análisis Político de Discurso para comprender la identidad como un proceso dinámico, discursivo y relacional, atravesado por la ideología y el contexto histórico, configurado a partir de experiencias biográficas, socioculturales, formativas y laborales.
- ÍtemModelo explicativo del rendimiento académico al primer año de educación superior : el caso de la Universidad Autónoma de Baja California(Universidad Autónoma de Baja California., ) Rosique Ramírez Súa Madaí; Díaz López, Carlos David,A fin de asegurar las competencias necesarias en los estudiantes para acceder exitosamente al mercado laboral y elevar su calidad de vida, el Sistema Educativo Nacional y la investigación educativa han propuesto una serie de acciones centradas en garantizar una educación superiorequitativa, de excelencia e integral como derecho humano.