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Desarrollo y evidencias de validez de una rúbrica para la autoevaluación de prácticas escolares en escuelas secundarias

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dc.contributor.authorGómez Gloria, Jennifer
dc.contributor.directorChaparro Caso-López, Alicia Alelí
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-22T04:12:34Z
dc.date.available2021-05-22T04:12:34Z
dc.date.issued2016
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Maestría
dc.description.abstractLas investigaciones sobre Eficacia Escolar y Mejora Escolar han aportado información sobre los factores escolares presentes en escuelas con buenos resultados académicos. De esta manera se ha comprobado que las acciones llevadas a cabo por la comunidad esc
dc.format.extent1 recurso en línea, 116 p. il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/1311
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/file/d/1kcOkOT6jmPJYp7fvZNLDINETQ00grJX6/view?usp=sharing.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.lccLB1607 G65 2016
dc.titleDesarrollo y evidencias de validez de una rúbrica para la autoevaluación de prácticas escolares en escuelas secundarias
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaENSENADA
dc.uabc.identifier223928
dc.uabc.numInventarioENS086512
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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