Publicación:
El uso del diario en la formación reflexiva de los profesores de lenguas

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dc.contributor.authorYáñez Kernke, María del Carmen
dc.contributor.directorDelgadillo Hinojosa, José Francisco
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-22T04:12:24Z
dc.date.available2021-05-22T04:12:24Z
dc.date.issued2013
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Maestría
dc.format.extentRecurso en línea xiv, 89p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/1283
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/a/uabc.edu.mx/file/d/0ByZyFBRL67c0UUg3SUw1TXhMbHc/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectTesis Maestría
dc.subject.lccLB2932 Y35 2013
dc.subject.lembFormación reflexiva Lenguaje y lenguas Enseñanza
dc.titleEl uso del diario en la formación reflexiva de los profesores de lenguas
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas e índice.
dc.uabc.bilbiotecaVALLEDORAD
dc.uabc.identifier183231
dc.uabc.numInventarioENS073693
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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