Los procesos de alfabetización inicial que se propician en el preescolar indígena, un estudio cualitativo

Publicación:
Los procesos de alfabetización inicial que se propician en el preescolar indígena, un estudio cualitativo

dc.contributor.author	Delgado Gastélum, Glenda
dc.contributor.director	Tinajero Villavicencio, María Guadalupe
dc.coverage.placeofpublication	Ensenada, Baja California
dc.date.accessioned	2021-05-22T04:12:35Z
dc.date.available	2021-05-22T04:12:35Z
dc.date.issued	2018
dc.degree.deparment	Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantor	Tesis de Maestría
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo el propósito de identificar y describir los procesos de alfabetización inicial que se generan en el prescolar indígena con grupos de alumnos indígenas de diferentes etnias. Para ello, se indagó en tipoi de actividades que ll
dc.format.extent	1 recurso en línea vi, 188 p. : il.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12930/1316
dc.language.iso	spa
dc.relation.uri	https://drive.google.com/file/d/1RHD5yzjbwV9BzLkQPxFTjs-CuzKa2bQd/view?usp=sharing
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.lcc	LB1140.4 D45 2018
dc.subject.lemb	Educación Tesis y disertaciones académicas Educación preescolar
dc.subject.lemb	Indigenas Educación
dc.title	Los procesos de alfabetización inicial que se propician en el preescolar indígena, un estudio cualitativo
dc.uabc.bibliographycNote	Incluye referencias bibliográficas
dc.uabc.bilbioteca	VALLEDORAD
dc.uabc.identifier	232441
dc.uabc.numInventario	ENS089313
dc.uabc.typeMaterial	TESIS
dcterms.accessRights	openAccess
dspace.entity.type	Publication

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