Publicación: El desarrollo profesional continuo de los docentes de la modalidad indígena de Ensenada B.C.
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El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar las oportunidades de formación continua a las que tienen acceso los profesores adscritos al Subsistema de Educación Indígena de la ciudad de Ensenada, Baja California, además de documentar, en
Palabras clave
Maestría Tesis, Formación docente, Desarrollo profesional continuo