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Evidencias de validez de constructo de la escala del Rol del estudiante en el ciclo de la violencia escolar (ERECVE)

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dc.contributor.authorSánchez Ariza, Luis Jorge
dc.contributor.directorPérez Morán, Juan Carlos
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-22T04:12:33Z
dc.date.available2021-05-22T04:12:33Z
dc.date.issued2019
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Maestría
dc.description.abstractDurante las últimas cuatro décadas, en el campo educativo el estudio y la medición de la violencia tomaran importancia debido a la problemática severa al interior de las aulas y los centros escolares, conviertiéndose en una prioridad para los sistemas ed
dc.format.extent1 recurso en línea p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/1308
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/file/d/1jRF7mWgIElOPYf_mViG34rgtvq7DKPAc/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación Tesis y disertaciones académicas Violencia escolar Manuales Pruebas psicológicas para niños Manuales Violencia escolar Prevención
dc.subject.lccLB3013.3 S352 2019
dc.titleEvidencias de validez de constructo de la escala del Rol del estudiante en el ciclo de la violencia escolar (ERECVE)
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas
dc.uabc.bilbiotecaVALLEDORAD
dc.uabc.identifier234027
dc.uabc.numInventarioENS089621
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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