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Análisis de las actividades de orientación y tutoría que brindan las escuelas secundarias de Ensenada, Baja California

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dc.contributor.authorMedina Esparza Fausto
dc.contributor.directorRodríguez Macías, Juan Carlos
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-20T18:27:44Z
dc.date.available2021-05-20T18:27:44Z
dc.date.issued2014
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Doctorado
dc.description.abstractLa educación básica en México, ha sido objeto de modificaciones establecido por reformas educativas que han cambiado las actividades de la orientación en un periodo que va desde 1960 hasta el 2011, mientras las actividades tutoría fueron modificadas a par
dc.format.extentRecurso en línea v, 225 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/109
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/a/uabc.edu.mx/file/d/0ByZyFBRL67c0cGozaUEzQkc5STQ/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectTesis Doctorado
dc.subjectActividades de orientación
dc.subjectTutorías
dc.subject.lccLB1027.5 M43 2014
dc.subject.lembEducación Secundaria
dc.titleAnálisis de las actividades de orientación y tutoría que brindan las escuelas secundarias de Ensenada, Baja California
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaVALLEDORAD
dc.uabc.identifier191262
dc.uabc.numInventarioENS078411
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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