Publicación:
Inclusive University: Perceptions of Disability Support Services

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dc.creatorMoliner García, Odet
dc.creatorYazzo Zambrano, Maria Angelica
dc.creatorNiclot, Daniel
dc.creatorPhilippot, Thierry
dc.date2019-06-17
dc.date.accessioned2021-06-03T03:09:14Z
dc.date.available2021-06-03T03:09:14Z
dc.descriptionThis article presents the results of a study carried out in three universities in Spain, Colombia, and France on the perceptions of disability support staff. In this descriptive study, individual interviews were conducted in which academic directors and disability support workers described how they perceived their work with respect to support provided to students and teachers. Three dimensions are discussed: a) culture; b) policies; and c) inclusive practices in the university. The analysis of the results highlights the obstacles and strengths identified within their work. To conclude, the article lists challenges that may guide future action in each context.en-US
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados de una investigación efectuada en tres universidades de España, Colombia y Francia sobre las percepciones del personal de los servicios de apoyo a las personas con discapacidad en la universidad. Se trata de un estudio descriptivo en el que, mediante entrevistas individuales, los directores académicos y los técnicos de los servicios expresan cómo entienden sus prácticas en relación con el apoyo que proporcionan al estudiantado y al profesorado desde el análisis de tres dimensiones: a) cultura, b) política y c) prácticas inclusivas en la universidad. El análisis de los resultados pone de manifiesto las barreras y fortalezas encontrados en su trabajo. Se concluye con una serie de retos que orientan futuras acciones en cada contexto.es-ES
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/xml
dc.identifierhttps://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1972
dc.identifier10.24320/redie.2019.21.e20.1972
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12930/6332
dc.languagespa
dc.publisherREDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).es-ES
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1972/1775
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1972/1776
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1972/1814
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativaes-ES
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 21 (2019); 1 - 10en-US
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 21 (2019); 1 - 10es-ES
dc.source1607-4041
dc.subjectSupport servicesen-US
dc.subjectdisabilityen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjectServicios de apoyoes-ES
dc.subjectdiscapacidades-ES
dc.subjecteducación superior.es-ES
dc.titleInclusive University: Perceptions of Disability Support Servicesen-US
dc.titleUniversidad inclusiva: percepciones de los responsables de los servicios de apoyo a las personas con discapacidades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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