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Desarrollo de un modelo para evaluar el desempeño docente acorde a la reforma integral de educación media superior

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dc.contributor.authorTorres Fernández, Víctor Hugo
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-20T18:27:49Z
dc.date.available2021-05-20T18:27:49Z
dc.date.issued2015
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Doctorado
dc.description.abstractA partir del 2008 en la educación media superior (EMS), se introdujo un nuevo esquema educativo, el enfoque constructivista, producto de la implementación de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) y donde se considera que para su adecuada
dc.format.extentRecurso en línea xiii, 171 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/121
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/a/uabc.edu.mx/file/d/0ByZyFBRL67c0Y0tpM3FfRUwwMEk/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectDesempeño docente
dc.subjectEducación Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lccLB2846 T67 2015
dc.titleDesarrollo de un modelo para evaluar el desempeño docente acorde a la reforma integral de educación media superior
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaVALLEDORAD
dc.uabc.identifier210953
dc.uabc.numInventarioENS082721
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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