Publicación:
Modelo explicativo de rendimiento académico en español de estudiantes de secundaria

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorDíaz López, Karla María
dc.contributor.directorCaso Niebla, Joaquín
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-20T18:27:47Z
dc.date.available2021-05-20T18:27:47Z
dc.date.issued2014
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Doctorado
dc.description.abstractEl rendimiento académico es un constructo determinado por variables de diversa naturaleza cuyo estudio adquiere importancia ya que es considerado comúnmente como el principal indicador de los aprendizajes comprometidos en el aula. En la presente investiga
dc.format.extentRecurso en línea, 296 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/115
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/a/uabc.edu.mx/file/d/0ByZyFBRL67c0QmtGMGxCTktwWUU/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.lccLB1131 D53 2014
dc.subject.lembRendimiento académico
dc.titleModelo explicativo de rendimiento académico en español de estudiantes de secundaria
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaVALLEDORAD
dc.uabc.identifier188682
dc.uabc.numInventarioENS077419
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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