Publicación: Creencias epistemológicas: premisas constitutivas de perspectivas acerca del conocimiento
| dc.creator | Terrazas, Walter Sergio | |
| dc.date | 2016-09-20 | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-03T03:05:45Z | |
| dc.date.available | 2021-06-03T03:05:45Z | |
| dc.description | La investigación en creencias epistemológicas se ha extendido considerablemente, sin embargo, en los últimos años se ha abierto un debate relativo a cómo deben deben ser caracterizadas y evaluadas. En este contexto, la presente investigación busca caracterizar estas creencias como premisas constitutivas de perspectivas epistemológicas. 55 estudiantes universitarios de primer año provenientes de cuatro disciplinas académicas fueron evaluados a través del dilema de la construcción de las pirámides egipcias. Dos perspectivas epistemológicas fueron identificadas: una empírica caracterizada por la premisa de que el conocimiento es una sistematización objetiva de observaciones de una realidad unívoca que se materializa en una única explicación posible, y una perspectiva relativista individual que se caracteriza por la premisa de que el conocimiento es una sistematización subjetiva de hechos que da lugar a múltiples explicaciones igualmente válidas. El artículo discute la naturaleza de las premisas, la utilidad de una metodología basada en dilemas y las implicancias para la práctica educativa. | es-ES |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/752 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12930/6172 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). | es-ES |
| dc.relation | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/752/1472 | |
| dc.relation | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/752/1487 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativa | es-ES |
| dc.source | Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 18 No. 3 (2016) | en-US |
| dc.source | Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 18 Núm. 3 (2016) | es-ES |
| dc.source | 1607-4041 | |
| dc.subject | Creencias epistemológicas | es-ES |
| dc.subject | conocimiento | es-ES |
| dc.subject | educación superior | es-ES |
| dc.title | Creencias epistemológicas: premisas constitutivas de perspectivas acerca del conocimiento | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |