Publicación:
Análisis de las interacciones en aulas de matemáticas de secundaria

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorGarcía Salazar, Mario
dc.contributor.directorMoreno Bayardo, María Guadalupe
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-20T18:27:34Z
dc.date.available2021-05-20T18:27:34Z
dc.date.issued2012
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada.
dc.degree.grantorTesis de Doctorado
dc.description.abstractEl desempeño escolar motiva conversaciones, críticas y estudios constantes; aunque el aprovechameinto escolar en matemáticas se mantien aún más en el centro de los comentarios de toda índole, sobre todo ahora que en el sistema educativo mexicano se implem
dc.format.extent1 recurso en línea v, 171 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/84
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/a/uabc.edu.mx/file/d/0ByZyFBRL67c0QkhZZGIxa2NReUk/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectTesis Doctorado
dc.subject.lccLB1607 G37 2012
dc.subject.lembInteracción Social
dc.subject.lembMatemáticas
dc.subject.lembEducación secundaria
dc.subject.lembAnálisis
dc.titleAnálisis de las interacciones en aulas de matemáticas de secundaria
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas e índice.
dc.uabc.bilbiotecaENSENADA
dc.uabc.identifier179308
dc.uabc.numInventarioENS072762
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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