Uso y análisis de la plataforma Moodle en apoyo al trabajo docente: nivel secundaria

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Uso y análisis de la plataforma Moodle en apoyo al trabajo docente: nivel secundaria

dc.contributor.author	Munive Hernández, Onassis
dc.contributor.director	Alvarez Xochihua, Omar
dc.coverage.placeofpublication	Ensenada, Baja California
dc.date.accessioned	2021-05-22T04:05:02Z
dc.date.available	2021-05-22T04:05:02Z
dc.date.issued	2019
dc.degree.deparment	Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada
dc.degree.grantor	Tesis de Maestría
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como finalidad medir, cuantitativa y cualitativamente, como la plataforma digital educativa Moodle impacta en la eficiencia y productividad de las labores de los docentes de nivel secundaria. Esta evaluación se realizó medi
dc.format.extent	1 recurso en línea 66 p. : il.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12930/768
dc.language.iso	spa
dc.relation.uri	https://drive.google.com/file/d/1YVoc85jp6Ul94qCokWRcAy6gdeQmu1nD/view?usp=sharing.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Computación Tesis y disertaciones académicas Moodle (Programa para computadora) Enseñanza asistida por computadora
dc.subject.lcc	LB1028.38 M85 2019
dc.title	Uso y análisis de la plataforma Moodle en apoyo al trabajo docente: nivel secundaria
dc.uabc.bibliographycNote	Incluye referencias bibliográficas e índice
dc.uabc.bilbioteca	ENSENADA
dc.uabc.identifier	237279
dc.uabc.numInventario	ENS090880
dc.uabc.typeMaterial	TESIS
dcterms.accessRights	openAccess
dspace.entity.type	Publication

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