Desarrollo y validación de una prueba diagnóstica del idioma inglés con propósitos de publicación científica para estudiantes de posgrado
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Universidad Autónoma de Baja Califonia.
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Abstract
El objetivo de este trabajo de investigación fue diseñar, desarrollar y obtener evidencias de validez de contenido de una prueba diagnóstica del dominio de inglés con propósitos de publicación de textos científicos para estudiantes de posgrado. La metodología empleada permitió la operacionalización de niveles de dominio del inglés académico con propósitos específicos y la integración de la inteligencia artificial como herramienta de evaluación de textos. Este estudio psicométrico contó con la participación de jueces expertos en los procesos de cribado, validación y evaluación; y 11 estudiantes de posgrado que contestaron a la prueba en el pilotaje, 7 a lápiz y papel y 2 en computadora.
Palabras clave
Educación||Tesis y disertaciones académicas||Pruebas y mediciones educativas||Pruebas y mediciones educativas||Idioma inglés||Educación superior||Inteligencia artificial