Práctica Docente Pro Creativa: Didáctica y tecnología implementadas en Educación Superior en áreas STEM de UABC

Abstract

La creatividad es una de las competencias más necesarias e importantes, útil en todos los ámbitos de la vida, considerada clave por las organizaciones para impulsar la innovación (Magro, 2017). Aunada a la importancia de la creatividad, la Alianza para la Promoción de STEM (2020) señala que ya no basta con que el docente sea poseedor del conocimiento, sino que debe dirigir a sus estudiantes con conocimiento y creatividad; no obstante, Bustos y Gómez (2018) consideran que no hay suficiente información que profundice en los cambios en la práctica docente de los profesores, quienes, para poder diseñar estrategias innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnología, deben desarrollar una competencia digital.