Educación física con intensidad moderada a vigorosa con la modalidad el programa FIFA 11 para la salud sobre las competencias motrices básicas

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dc.contributor.authorLópez Urbano, Roberto
dc.contributor.codirectorOchoa Martínez, Paulina Yesica
dc.contributor.directorHall López, Javier Arturo
dc.coverage.placeofpublicationMexicali, Baja California.
dc.date.accessioned2025-09-09T02:39:54Z
dc.date.available2025-09-09T02:39:54Z
dc.date.created2024
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Facultad de Deportes
dc.degree.grantorTesis de Maestría / master Thesis.
dc.degree.nameMaestría en Actividad Física y Deporte Escolar
dc.description.abstractSe realizó un estudio de intervención para evaluar las habilidades motrices básicas en el control del cuerpo y control de objetos mediante la batería Test MOBAK 5-6, en combinación con el programa FIFA 11 para la salud. La investigación se realizó en 31 niños de una escuela primaria en el Ejido puebla en Mexicali Baja California. La intervención se desarrolló durante 12 semanas dos días a la semana, reemplazando una clase en el aula por una sesión de educación física de 50 minutos cada una. El estudio se dividió en dos etapas. En la primera etapa, se evaluaron las capacidades motrices básicas de los participantes utilizando el test MOBAK 5-6. Además, se aplicó el programa FIFA 11 para la salud grabando cada sesión para evaluar la intensidad física con el sistema SOFIT durante las 12 sesiones. En la segunda etapa, tras completar las 12 sesiones iniciales, se aplicó nuevamente el test MOBAK 5-6 para determinar las mejoras en las capacidades motrices básicas. Los resultados mostraron que el porcentaje promedio de intensidad de actividad física moderada a vigorosa fue del 63.3% y el promedio de la duración de la clase en minutos fue de 50.4 (± 1.99). Con respecto a la batería MOBAK en el apartado de control del cuerpo en las únicas variables donde se observaron mejoraría (p< 0.05) fueron rodar y correr. Mientras que, en el apartado de control de objetos, la única variable que mostró mejoría (p<0.05) fue lanzar. En estos hallazgos el programa FIFA 11 para la salud demostró ser efectivo para promover sesiones de educación física con intensidad moderada a vigorosa por encima del 60% del tiempo total de la clase. Asimismo, se observó una mejora en algunas competencias motrices básicas en los estudiantes de primaria. Sin embargo, se recomienda continuar esta línea de investigación con un mayor número de sesiones para evaluar los efectos a largo plazo del programa. Palabras claves: Habilidades motrices básicas, Test MOBAK 5-6, FIFA 11 para la salud, Intensidad física, Educación física.
dc.format.extent44 p.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/12692
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1ozDxbGlQI7A2kg1yXNOQW4Hq3xDt-HD_/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectEducación del movimiento||Tesis y disertaciones académicas||Educación psicomotriz||Tesis y disertaciones académicas||Educación del movimiento: estudio y enseñanza (primaria)||Tesis y disertaciones académicas||lemb
dc.subject.lccGV452 L66 2024
dc.titleEducación física con intensidad moderada a vigorosa con la modalidad el programa FIFA 11 para la salud sobre las competencias motrices básicas
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas
dc.uabc.bilbiotecaMEXICALI
dc.uabc.identifier268898
dc.uabc.numInventarioMXL125154
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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