Fundamentación de un marco filosófico analógico para las universidades públicas mexicanas: elementos para una transformación ética, epistemológica y política

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorLindquist Sánchez, Ricardo.
dc.contributor.directorGarcía Galván, Rodolfo.
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California.
dc.date.accessioned2023-10-20T02:42:50Z
dc.date.available2023-10-20T02:42:50Z
dc.date.created2023
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
dc.degree.grantorTesis de Maestría / master Thesis.
dc.degree.nameMaestría
dc.description.abstractDiversos estudios han dado cuenta del complejo panorama al que se enfrentan las universidades contemporáneas (Brunner et al., 2019; Márquez, 2019). Conflictos como la tensión geopolítica internacional, la crisis económica, la desigualdad educativa, el desabasto de alimentos y el crecimiento de la pobreza, plantean a la universidad el reto de configurar soluciones estratégicas, así como de formar profesionales que sean capaces de emplear sus conocimientos de forma crítica pero conciliadora. Con todo, la crisis no es un fenómeno desconocido para las universidades. Vélez y Ruiz (2019), plantean que los escenarios críticos no han representado, históricamente, una amenaza para los proyectos universitarios, sino un aliciente para reafirmar su ontología. Sin embargo, la propia historia nos demuestra que, si bien la universidad logró preservarse durante un milenio, tal supervivencia no está necesariamente ligada a la conformación de un proyecto ontológico, sino a la cimentación de acuerdos políticos que solucionan la crisis en su nivel coyuntural, a costa de profundizarla en su nivel estructural.
dc.format.extentv, 185 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/10975
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1s3x8ZEdgV7c3-7op32ZXub3kk_LelsJ3/view?usp=share_link
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectEducación||Tesis y disertaciones académicas||Enseñanza||Filosofía||Enseñanza||Aspectos sociales.
dc.subject.lccLB1025.3 L55 2023
dc.titleFundamentación de un marco filosófico analógico para las universidades públicas mexicanas: elementos para una transformación ética, epistemológica y política
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaENSENADA
dc.uabc.identifier253158
dc.uabc.numInventarioENS096187
dc.uabc.typeMaterialTESIS
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
ENS096187.pdf
Tamaño:
6.13 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis de Maestría (Ensenada)