Institutional Actions Against COVID-19: An Analysis of Mexican Autonomous Public Universities’ Websites

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dc.creatorNiño Carrasco, Shamaly Alhelí
dc.creatorCastellanos Ramírez, Juan Carlos
dc.creatorBermúdez Vivas, Rubén
dc.date2022-06-30
dc.date.accessioned2024-03-02T23:59:37Z
dc.date.available2024-03-02T23:59:37Z
dc.descriptionThe objective of this research was to identify and characterize actions taken by autonomous public universities in Mexico in response to COVID-19. The study is theoretically grounded in the notion of emergency education, which refers to broad prevention, mitigation, preparation, response, normalization, and educational recovery mechanisms for disasters. We conducted an exploratory-descriptive study, analyzing information posted on university websites from January 15 to June 30, 2020. It was found that many universities adopted reactive measures, albeit with no far-reaching prevention and mitigation strategies before they went into shutdown. We conclude there is a need to develop institutional policies that lay the foundation for an educational culture able to respond proactively to future catastrophes and for a shift from enacting guidelines for academic continuity to preparing broad education programs for emergencies.en-US
dc.descriptionEl objetivo de esta investigación fue identificar y caracterizar acciones implementadas por universidades públicas autónomas de México ante el COVID-19. Este trabajo se sustenta teóricamente en la noción de educación de emergencia, que remite a mecanismos amplios de prevención, mitigación, preparación, respuesta, normalización y recuperación educativa ante desastres. Se realizó un estudio exploratorio-descriptivo que implicó el análisis de información publicada en los sitios web de las universidades, del 15 de enero al 30 de junio de 2020. Se observó que gran parte de las universidades asumió medidas reactivas, sin evidenciar estrategias profundas de prevención y mitigación antes del cierre de instalaciones. Se concluye la necesidad de generar políticas institucionales que ayuden a cimentar una cultura educativa para responder de manera proactiva ante futuras catástrofes, y pasar de la prescripción de pautas para la continuidad académica a la elaboración de planes educativos amplios para la emergencia.es-ES
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/xml
dc.formatapplication/epub+zip
dc.identifierhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444
dc.identifier10.24320/redie.2022.24.e12.4444
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/11416
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativoes-ES
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444/2217
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444/2218
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444/2280
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444/2264
dc.rightsDerechos de autor 2022 Revista Electrónica de Investigación Educativaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 24 (2022); 1-17en-US
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 24 (2022); 1-17es-ES
dc.source1607-4041
dc.subjectcierre de escuelases-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.subjectestrategias educativases-ES
dc.subjectpandemiaes-ES
dc.subjectpertinencia de la educaciónes-ES
dc.subjectschool closureen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjecteducational strategiesen-US
dc.subjectpandemicsen-US
dc.subjecteducational relevanceen-US
dc.titleInstitutional Actions Against COVID-19: An Analysis of Mexican Autonomous Public Universities’ Websitesen-US
dc.titleAcciones institucionales ante el COVID-19: análisis de sitios web de universidades mexicanas públicas autónomases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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