Gestión documental y de la información, participación en la toma de decisiones y satisfacción laboral: caso de profesores universitarios de tiempo completo
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Universidad Autónoma de Baja Califonia.
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Abstract
En México, ha surgido un creciente interés por evaluar la satisfacción laboral de los docentes universitarios, especialmente en relación a su participación en la toma de decisiones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este estudio busca analizar la influencia de la gestión de la información y la documentación en la satisfacción laboral y la participación en la toma de decisiones de los profesores de tiempo completo (PTC) en Baja California.
Palabras clave
Ciencias Administrativas||Tesis y disertaciones académicas||Gestión y organización escolar||Administración escolar||Educación Control de calidad.