Escala de autopercepción de la literacidad para la retroalimentación en línea en la formación del profesorado en servicio
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Universidad Autónoma de Baja California.
Descripción
Abstract
La literacidad del estudiante para la retroalimentación es un concepto de reciente emergencia que refiere a los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para dar sentido a la información en el proceso de retroalimentación y utilizarla para mejorar. La investigación respecto a este objeto de estudio ha predominado en Asia y Europa, primordialmente abordado desde el enfoque cualitativo y en educación superior presencial.
Palabras clave
Ciencias||Tesis y disertaciones académicas||Literacidad para la retroalimentación Formación de profesores en servicio||Formación en línea Diseño de instrumento