Constitución de identidades profesionales docentes de licenciados en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California
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Universidad Autónoma de Baja California.
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Abstract
Esta tesis analiza la constitución de las Identidades Profesionales Docentes de licenciadas y licenciados en Ciencias de la Educación adscritos como Profesores de Tiempo Completo en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California. Desde una enfoque cualitativo, hermenéutico y discursivo, se recurrió al Análisis de Contenido y la perspectiva del Análisis Político de Discurso para comprender la identidad como un proceso dinámico, discursivo y relacional, atravesado por la ideología y el contexto histórico, configurado a partir de experiencias biográficas, socioculturales, formativas y laborales.
Palabras clave
Ciencias||Tesis y disertaciones académicas||Identidad Profesional||Docente||Ciencias de la Educación||Universidad Autónoma de||Baja California