Factores asociados al rezago por reprobación de estudiantes universitarios

Abstract

objetivo del presente estudio consistió en identificar las variables asociadas a la condición de rezago por reprobación de estudiantes universitarios, para lograrlo se realizaron tres estudios. Los resultados que aquí se presentan dan cuenta de la necesidad de acercamientos integradores que favorezcan al desarrollo pleno de los individuos, no restringidos a la adquisición de conocimientos, con un sentido humanista que fortalezca una educación universitaria en términos de equidad.