Resolución de problemas realistas sobre interés compuesto que muestran estudiantes de nivel medio superior /

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dc.contributor.authorTsutsumi González, Kenzo
dc.contributor.codirectorMendivil Rosas, Gricelda
dc.contributor.directorGómez Árciga, Adrián
dc.coverage.placeofpublicationMexicali, Baja California.
dc.date.accessioned2024-03-15T02:37:35Z
dc.date.available2024-03-15T02:37:35Z
dc.date.created2023
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Facultad de Pedagogí­a e Innovación Educativa.
dc.degree.grantorTesis de Licenciatura / bachelor Thesis.
dc.degree.nameLicenciatura en docencia de la Matemática
dc.description.abstractLos conceptos de interés simple y compuesto han sido pilares fundamentales en la educación financiera y matemática, y han sido estudiados ampliamente en contextos académicos. Además, la resolución de problemas realistas y los desafí­os de Fermi han ganado relevancia como herramientas pedagógicas valiosas. Sin embargo, es necesario explorar enfoques innovadores para mejorar la comprensión y aplicación de estos conceptos. En este trabajo, se adopta el enfoque de la resolución de problemas como una estrategia fundamental para el aprendizaje. Este método no solo promueve una comprensión más profunda de los conceptos, sino que también estimula el pensamiento crí­tico, la creatividad y la aplicación práctica del conocimiento.
dc.format.extent68 p. il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/11564
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.57840/uabc-1364
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1ZoJ6Ef6YQt80xFQx0OVsR_Hgaxl7B6KL/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectMatemáticas empresariales||Tesis y disertaciones académicas.||lemb||Finanzas||Tesis y disertaciones académicas.||lemb||Matemáticas: problemas, ejercicios, etc||
dc.subject.lccHF5691 T88 2023
dc.titleResolución de problemas realistas sobre interés compuesto que muestran estudiantes de nivel medio superior /
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas
dc.uabc.bilbiotecaPEDAGOGIA
dc.uabc.identifier259357
dc.uabc.numInventarioPDA004583
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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