Socioeconomic Factors that Influence EXANI-II Results

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dc.creatorAraiza Lozano, Miguel Angel
dc.creatorde la Torre Gutiérrez, Héctor
dc.creatorValdivia Velasco , Magali
dc.date2023-10-26
dc.date.accessioned2024-03-03T00:02:03Z
dc.date.available2024-03-03T00:02:03Z
dc.descriptionThe purpose of this study is to determine whether the academic factor “Average high school grade” and socioeconomic factors – like parent occupation and level of education and family socioeconomic level – influence EXANI-II results, generally and in the different areas of knowledge and skills assessed by the exam. The sample was made up of the 2014-2018 class (314 students) in the Polytechnic University of Sinaloa (UPSIN), Mexico. Multivariate analysis of variance (MANOVA) and beta regression were employed to determine whether average high school grade, parent occupation and level of education, and family socioeconomic level influenced exam results. The results show that the factors examined are determinant in student results in the EXANI-II exam.en-US
dc.descriptionEl propósito de este estudio es determinar si el factor escolar Promedio de bachillerato y factores socioeconómicos –como la ocupación y escolaridad de los padres, y el nivel socioeconómico de la familia–, influyen en los resultados del EXANI-II de manera general y en sus diferentes áreas de conocimiento y habilidades. La muestra estuvo conformada por la generación 2014-2018 de la Universidad Politécnica de Sinaloa (314 estudiantes). Se utilizó el análisis multivariante de la varianza (MANOVA) y la Regresión Beta para determinar si el promedio de bachillerato, la ocupación y escolaridad de los padres, y el nivel socioeconómico de la familia influyeron en los resultados del examen. Los resultados muestran que los factores analizados son determinantes en los resultados obtenidos por los estudiantes en el EXANI II.es-ES
dc.descriptionO objetivo deste estudo é determinar se o fator escolar média do ensino médio e fatores socioeconômicos como a ocupação e escolaridade dos pais, e o nível socioeconômico da família influenciam nos resultados do EXANI-II de forma geral e em suas diferentes áreas de conhecimento e habilidades. A amostra foi composta pela geração 2014-2018 (314 alunos) da Universidade Politécnica de Sinaloa, no México. A análise de variância multivariada (MANOVA) e a regressão Beta foram utilizadas para determinar se a média do ensino médio, a ocupação e escolaridade dos pais, e o nível socioeconômico da família influenciavam nos resultados dos exames. Os resultados mostram que os fatores analisados são determinantes nos resultados obtidos pelos alunos no EXANI II.pt-BR
dc.formattext/html
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dc.formatapplication/epub+zip
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dc.identifierhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4865
dc.identifier10.24320/redie.2023.25.e25.4865
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/11431
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativoes-ES
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4865/2451
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4865/2452
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4865/2488
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4865/2453
dc.relationhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/4865/2457
dc.rightsDerechos de autor 2023 Miguel Angel Araiza Lozano, Héctor de la Torre , Magali Valdivia Velascoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 25 (2023); 1-15en-US
dc.sourceRevista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 25 (2023); 1-15es-ES
dc.source1607-4041
dc.subjectacceso a la educaciónes-ES
dc.subjectexamen de ingresoes-ES
dc.subjectdesigualdad sociales-ES
dc.subjectaccess to educationen-US
dc.subjectentrance examinationsen-US
dc.subjectsocial inequalityen-US
dc.subjectacesso à educaçãopt-BR
dc.subjectvestibularpt-BR
dc.subjectdesigualdade socialpt-BR
dc.titleSocioeconomic Factors that Influence EXANI-II Resultsen-US
dc.titleFactores socioeconómicos que influyen en los resultados del EXANI-IIes-ES
dc.titleFatores socioeconômicos que influenciam os resultados da EXANI-IIpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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