Análisis voltamétricos de productos farmacéuticos

Abstract

El presente trabajo presenta una investigación de tipo descriptivo y comparativo dela base de datos obtenida en la Encuesta Internacional Profesional Académica dela Sociedad del Conocimiento, también conocida como APIKS (por sus siglas eninglés Academic Profession In The Knowledge- Basic Society), donde se analizaen la base nacional, la incidencia de la implementación de Ciencia, Tecnología,Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés en las áreas de ciencia ytecnología (STEM) de los docentes de las universidades a nivel nacional desde lapercepción de los profesores, con las siguientes categorías; grado académico,incidencia de apoyos y política pública, género, participación en la investigación yotras actividades. Los cambios que han tenido las condiciones y formas de trabajoacadémico, las actividades, desempeño, productividad y grado de satisfacción delos académicos a nivel nacional, como el efecto de las nuevas dinámicas de lasociedad basadas en el conocimiento de las políticas de la educación superior,ciencia y tecnología enfocadas en la innovación.