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Enseñanza del área bajo la curva en estudiantes de nivel medio superior

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dc.contributor.authorPalos Espinoza, Fernando Antonio
dc.contributor.directorMendivil Rosas, Gricelda
dc.coverage.placeofpublicationMexicali, Baja California.
dc.date.accessioned2022-05-23T17:32:59Z
dc.date.available2022-05-23T17:32:59Z
dc.date.created2021
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
dc.degree.grantorTesis de Licenciatura / bachelor Thesis.
dc.degree.nameLicenciatura en docencia de la Matemática
dc.description.abstractEl presente documento es una Propuesta de Intervención Educativa que busca atender una problemática de estudio relacionada al aprendizaje del área bajo la curva en estudiantes de último año de Educación Media Superior, del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California en la ciudad de Mexicali, Baja California. El corte de esta investigación es de tipo cualitativo pues se pretenden examinar los hechos, dando profundidad a los datos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes. Es un proceso formativo de investigación-acción para el aula que permitirá resignificar el concepto de área en la integral definida aplicada al cálculo de regiones planas.
dc.format.extent196 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/8877
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1Nc8ntF9f-GJLA7Hrg_rXOd_E-CB60bJ3/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectAsesoramiento educativo
dc.subjectTesis y disertaciones académicas.
dc.subject.lccLB1027.5 P35 2021
dc.titleEnseñanza del área bajo la curva en estudiantes de nivel medio superior
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaPEDAGOGIA
dc.uabc.identifier249831
dc.uabc.numInventarioPDA004440
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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