Desarrollo y validación de una prueba para medir el dominio que tienen los docentes de educación media superior y superior sobre conocimientos básicos de la práctica docente

Abstract

Shulman (1986) establece que todo docente debe poseer un mínimo de conocimiento al ejercer su práctica acerca de: 1) contenido; 2) didáctica general; 3) currículo ; 4) didáctica del contenido; 5) contexto de los estudiantes, 6) contexto educativos y, 7) objetivos, finalidades y valores.