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Análisis del aspecto sustantivo de la validez de constructo de una prueba de habilidades cuantitativas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorPérez Morán, Juan Carlos
dc.contributor.directorLarrazolo Reyna, Norma
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-20T18:27:44Z
dc.date.available2021-05-20T18:27:44Z
dc.date.issued2014
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Doctorado
dc.description.abstractEl conocimiento de las características de los procesos cognitivos que utilizan los estudiantes para responder a los ítems de pruebas psicológicas y educativas puede ser útil en diferentes contextos y procesos educativos. Uno de los procesos dentro del ámb
dc.format.extentRecurso en línea xxii, 275 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/110
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://drive.google.com/a/uabc.edu.mx/file/d/0ByZyFBRL67c0d3hocnYzQnFITmc/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectTesis Doctorado
dc.subjectValidez de Constructo
dc.subjectEvidencias de Validez
dc.subjectAspecto sustantivo
dc.subjectProceso Cognitivo
dc.subject.lccLB3051 P47 2014
dc.titleAnálisis del aspecto sustantivo de la validez de constructo de una prueba de habilidades cuantitativas
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaVALLEDORAD
dc.uabc.identifier188823
dc.uabc.numInventarioENS077439
dc.uabc.typeMaterialTESIS
dcterms.accessRightsopenAccess
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