Publicación: La visita de profesores como modalidad formativa en un programa de educación médica continua.
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Universidad Autónoma de Baja California.
Descripción
Abstract
Este estudio exploratorio realizado en el año 2000, utiliza el metodo interpretativo, de estudio de caso, para examinar la visita de profesores, como una modalidad formativa en un programa de educacion medica continua (UMC).
Palabras clave
Maestros, Formación de, Ciencias educativas, Tesis