Publicación: Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN
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Editor
Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo.
Descripción
Abstract
La formación del profesorado en servicio es un elemento clave para mejorar los sistemas educativos.
Palabras clave
Educación, Tesis