Publicación: La formación de lectores críticos a través de la discusión en el aula /
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Universidad Autónoma de Baja California.
Descripción
Abstract
La presente tesis, ofrece reflexiones sobre la formación de lectores críticos, a partir del desarrollo del ambiente de aprendizaje, utilizando la estrategia de las discusiones en el aula.
Palabras clave
Lectores, Lectura Estudio y enseñanza, Ciencias educativas, Tesis