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La formación de lectores críticos a través de la discusión en el aula /

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dc.contributor.authorKondrátiev Prúdnikov, Julia
dc.coverage.placeofpublicationEnsenada, Baja California.
dc.date.accessioned2022-11-22T23:12:43Z
dc.date.available2022-11-22T23:12:43Z
dc.date.created2006
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada
dc.degree.grantorTesis de Maestría / master Thesis.
dc.degree.nameMaestría
dc.description.abstractLa presente tesis, ofrece reflexiones sobre la formación de lectores críticos, a partir del desarrollo del ambiente de aprendizaje, utilizando la estrategia de las discusiones en el aula.
dc.format.extentix, 255 p. : il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/9723
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.57840/uabc-305
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1UGwS3VOn6R2Zl7zst0IWx2_DQ2iNNv8R/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectLectores
dc.subjectLectura Estudio y enseñanza
dc.subjectCiencias educativas
dc.subjectTesis
dc.subject.lccLB1050 K65 2006
dc.titleLa formación de lectores críticos a través de la discusión en el aula /
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaENSENADA
dc.uabc.identifier138516
dc.uabc.numInventarioENS048152
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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