Análisis bajo el modelo holístico o integrado de la enseñanza y evaluación por competencias, en el tronco común de Ciencias de la Ingeniería, en la Facultad de Ingeniería UABC Mexicali

Abstract

En los últimos años, algunas instituciones de educación superior han trabajado en la innovación curricular; compartiendo el compromiso de proponer modelos educativos, capaces de responder satisfactoriamente las nuevas exigencias del entorno, en el cual de