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Análisis bajo el modelo holístico o integrado de la enseñanza y evaluación por competencias, en el tronco común de Ciencias de la Ingeniería, en la Facultad de Ingeniería UABC Mexicali

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dc.contributor.authorGarcía Serna, Alejandra
dc.contributor.directorArcos Vega, José Luis
dc.coverage.placeofpublicationMexicali, Baja California
dc.date.accessioned2021-05-22T04:37:49Z
dc.date.available2021-05-22T04:37:49Z
dc.date.issued2011
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Mexicali
dc.degree.grantorTesis de Maestría
dc.degree.nameMaestría en Ciencias e Ingeniería.
dc.description.abstractEn los últimos años, algunas instituciones de educación superior han trabajado en la innovación curricular; compartiendo el compromiso de proponer modelos educativos, capaces de responder satisfactoriamente las nuevas exigencias del entorno, en el cual de
dc.format.extent1 recurso en línea (ix, 127 p. : gráficas)
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/3107
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California. Instituto de Ingeniería.
dc.relation.urihttps://drive.google.com/file/d/0B7AGEh5aIwoTRW9uMjJ2Rl9zYm8/view?usp=sharing
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.lccLC998.M62 G37 2011
dc.subject.lembEducación holística México Mexicali, Baja California Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembDesarrollo educativo México Baja California Tesis y disertaciones académicas
dc.titleAnálisis bajo el modelo holístico o integrado de la enseñanza y evaluación por competencias, en el tronco común de Ciencias de la Ingeniería, en la Facultad de Ingeniería UABC Mexicali
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaMEXICALI
dc.uabc.identifier174465
dc.uabc.numInventarioMXL106639
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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