Giro visual en las investigaciones de turismo para la diversidad, equidad e inclusión en el turismo
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Fecha
2025-11
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Editor
Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Turismo y Mercadotecnia
Descripción
El objetivo del material didáctico es comprender el impacto en el clima laboral de las dinámicas de acoso y hostigamiento laboral en el contexto del turismo. Mientras que el objetivo de uso del material en la unidad de aprendizaje Fundamentos de Metodología de la Investigación (Lic. en Gestión Turística) busca ejemplificar el giro visual al momento de realizar investigaciones críticas en el turismo y validar las plataformas teóricas recurridas para la cientifización de su estudio (bases teóricas Plataformas de Cientifización del Turismo de Jafari, 2005), facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje. La dinámica de la meta está pensada para tener una revisión de los enfoques de cada una de las Plataformas teóricas, la vinculación de la Diversidad, Equidad e Inclusión en cada una de éstas y la promoción del pensamiento crítico. Como actividad de control, se habilita un foro de discusión, donde se le pide al alumnado vincular las Plataformas del Estudio del Turismo (Jafari, 2005) que es la parte teórica con la praxis (experiencia ficcional del cortometraje).
Abstract
The purpose of the didactic material is to understand the impact of workplace harassment and bullying dynamics on the organizational climate within the tourism sector. Additionally, its use within the learning unit Fundamentals of Research Methodology (Bachelor’s in Tourism Management) aims to exemplify the visual turn in conducting critical tourism research and to validate the theoretical platforms employed in the scientification of tourism studies—specifically, Jafari’s (2005) Platforms of Tourism Scientification—thus facilitating the teaching-learning process. The goal-oriented activity is designed to foster a review of the theoretical approaches underpinning each platform, to integrate the principles of Equity, Diversity, and Inclusion within these frameworks, and to promote critical thinking. As a formative assessment, a discussion forum is provided in which students are asked to connect the theoretical platforms of tourism studies (Jafari, 2005) with praxis, using the fictional experience portrayed in the short film (traducción adaptada a partir IA).
Palabras clave
Ciencias Sociales::Administración y economía