Propuesta de curso de inglés con propósitos específicos para estudiantes próximos a egresar de la carrera de psicología en UABC, basado en la asignatura de "entrevista psicológica"
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Universidad Autónoma de Baja California.
Descripción
Abstract
Las exigencias profesionales que impone el mundo globalizado ha obligado a las
universidades al desarrollo de programas especializados que permitan la formación de
profesionales bilingües. El siguiente estudio de diseño no experimental propone un curso de
inglés con propósitos específicos dirigido a estudiantes próximos a egresar de la Licenciatura
de Psicología en UABC, basado en la asignatura Entrevista Psicológica. La muestra para esta
investigación estuvo conformada por estudiantes universitarios de la facultad de Ciencias
Administrativas y Sociales en la carrera de Psicología mediante la selección por un muestreo
por conveniencia. A través de un instrumento se identificó que a los estudiantes les genera
intriga el hecho de que, una vez concluidos sus estudios, se vean inmersos en situaciones
problemáticas ante la falta de habilidades comunicativas para enfrentar o atender a un
paciente de habla inglesa. Los resultados del estudio permitieron plantear y proponer
alternativas de solución a las necesidades reales y apremiantes dentro del cuerpo estudiantil.
Por lo que se concluye que la elaboración de cursos de inglés con propósitos específicos para
estudiantes universitarios en el contexto fronterizo es el planteamiento idóneo para dichas
problemáticas.
Palabras clave
Idioma inglés:||Estudio y enseñanza (superior)||Tesis y disertaciones académicas||Inglés||Gramática||Estudio y enseñanza||Tesis y disertaciones académicas||lemb