Importancia del conocimiento de las técnicas de estudio para alumnos de primer grado de secundaria como recurso constructivo para la comprensión lectora

dc.contributor.author	Ruvalcaba Ramírez, Karina Lizbeth
dc.contributor.director	Murguía Hernández, Javier Martin
dc.coverage.placeofpublication	Tijuana, Baja California.
dc.date.accessioned	2024-03-26T03:01:42Z
dc.date.available	2024-03-26T03:01:42Z
dc.date.created	2022
dc.degree.deparment	Universidad Autónoma de Baja California, Secretaría de Educación Pública, Escuela Normal Particular Autorizada, Colegio Ensenada
dc.degree.grantor	Tesis de Licenciatura / bachelor Thesis.
dc.degree.name	Licenciada en Docencia de la Lengua y Literatura
dc.format.extent	149 p. ; il.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	https://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/11662
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.57840/uabc-1198
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.url	https://drive.google.com/file/d/1scZV5-R05zHGbnmDkmJYgXzpiMhq14Eg/view?usp=share_link
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject	Comprensión lectora\|\|Tesis y disertaciones académicas\|\|lemb
dc.subject.lcc	PE1065 R88 2022
dc.title	Importancia del conocimiento de las técnicas de estudio para alumnos de primer grado de secundaria como recurso constructivo para la comprensión lectora
dc.uabc.bibliographycNote	Incluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbioteca	TIJUANA
dc.uabc.identifier	253389
dc.uabc.numInventario	TIJ138185
dc.uabc.typeMaterial	TESIS

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