Examinando por Autor "Sandoval Contreras, Francisco Javier"

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    Aprehensión cognitiva en el contexto algebraico al trabajar patrones cuadráticos con estudiantes de tercero de secundaria
    (Universidad Autónoma de Baja California., ) Sandoval Contreras, Francisco Javier; González Cortez Carolina; Hernández Mesa Leidy
    El siguiente trabajo de investigación analiza los tipos de aprehensión cognitiva que movilizan 19 estudiantes de tercer grado de secundaria, trabajando una tarea de sucesiones cuadráticas en un ambiente de papel y lápiz, y participando en una entrevista semi estructurada. Partiendo de un diagnóstico educativo se diseñó una intervención educativa, con la finalidad de reforzar conceptos básicos en álgebra. Los resultados de la intervención fueron favorables mostrando un incremento en la movilización de los estudiantes, desarrollando su nivel de argumentación y su comprensión del tema.