Publicación: La lectura crítica como herramienta didáctica para el desarrollo de empatía y los valores éticos y culturales en la asignatura I en EMS
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Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
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La siguiente investigación se centra en el desarrollo de la empatía y los valores éticos y culturales a través de la lectura crítica en estudiantes de Educación Media Superior, pertenecientes al grupo 302 del Bachillerato Universitario, Mexicali, Baja
Palabras clave
Tesis y disertaciones académicas Aspectos morales y éticos