Condiciones de habitabilidad ambiental para aulas de aprendizaje preescolar en clima cálido seco-extremoso /

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dc.contributor.authorSoberanes López, Ana Teresa
dc.contributor.codirectorFuentes Freixanet, Ví­ctor Armando
dc.contributor.directorBojórquez Morales, Gonzalo
dc.coverage.placeofpublicationMexicali, Baja California.
dc.date.accessioned2024-03-18T19:32:29Z
dc.date.available2024-03-18T19:32:29Z
dc.date.created2023
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.degree.grantorTesis de Maestría / master Thesis.
dc.degree.nameMaestrí­a y Doctorado en Arquitectura, Urbanismo y Diseño
dc.description.abstractEn el diseño de las aulas de aprendizaje a nivel preescolar, deben considerarse factores ambientales que estimulen de manera positiva el desarrollo integral del infante. Ya que en ésta etapa se ha demostrado que el desarrollo cerebral se presenta a una velocidad irrepetible, y el cual posibilita el aprendizaje y la base estructural de su proceso cognitivo-conductual y senso-motor, las condiciones de habitabilidad que presente un espacio educativo preescolar, juegan un papel importante en la intervención del desarrollo integral del infante. El objetivo de ésta investigación fue determinar los criterios para el estudio de la habitabilidad térmica, lumí­nica y de calidad del aire, en las aulas de espacios educativos preescolares, con base a las necesidades de los infantes de dos a seis años de edad, por medio de un monitoreo con instrumentos de medición ambiental, y comparación con los requerimientos mí­nimos de los espacios, establecidos por estándares internacionales y estudios especializados. Se obtuvo como resultado, el análisis higrotérmico, estadí­stico y de iluminancia, de dos preescolares; uno del sector público y otro del sector privado, así­ como la definición de criterios para la evaluación de un espacio preescolar.
dc.format.extent184 p. il.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/11598
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.57840/uabc-1398
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1ByPvMu_bwkWpEOsS1B0YXgy9AIpMwm9S/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectArquitectura Aspectos ambientales||Mexicali, Baja California||Tesis y disertaciones académicas||lemb||Habitabilidad ambiental Mexicali, Baja California||Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lccNA2542.35 S62 2023
dc.titleCondiciones de habitabilidad ambiental para aulas de aprendizaje preescolar en clima cálido seco-extremoso /
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas
dc.uabc.bilbiotecaMEXICALI
dc.uabc.identifier257485
dc.uabc.numInventarioMXL123992
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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