Herramientas socioemocionales en la niñez migrante para la convivencia en el aula de una primaria en Mexicali, B.C./

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dc.contributor.authorDivene Ojeda, Alejandra
dc.contributor.codirectorSerrano Arenas Denys
dc.contributor.directorBustamante de la Cruz Porfiria del Rosario
dc.coverage.placeofpublicationMexicali, Baja California.
dc.date.accessioned2024-10-27T01:12:16Z
dc.date.available2024-10-27T01:12:16Z
dc.date.created2024
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
dc.degree.grantorTesis de Licenciatura / bachelor Thesis.
dc.degree.nameLicenciatura en Asesoría Psicopedagógica
dc.description.abstractLa importancia de las habilidades socioemocionales en la niñez migrante para la convivencia es fundamental en diversos aspectos. Estas habilidades no solo influyen en el desarrollo personal de los niños, sino que también impactan en su capacidad para adaptarse y contribuir positivamente a la sociedad de acogida. El propósito del estudio fue examinar las herramientas socioemocionales que exhibe la niñez migrante una vez que se integran a un entorno educativo, así como su desarrollo social en interacción con sus pares. La muestra consistió en 19 estudiantes de cuarto grado de primaria y un estudiante migrante originario de El Salvador. La ruta metodológica para la propuesta de investigación se planteó de tipo exploratorio-descriptivo, con un método mixto donde los datos cuantitativos (cuant) permiten profundizar en la información cualitativa (CUAL).
dc.format.extent133 p.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/12034
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drivegooglecom/file/d/1dtk0qtW7TIqtOCHM_uiVq8XgN1BZfhWL/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectEducación multicultural||México||Tesis y disertaciones académicas||lemb
dc.subject.lccLC1099.5.M6 D58 2024
dc.titleHerramientas socioemocionales en la niñez migrante para la convivencia en el aula de una primaria en Mexicali, B.C./
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaPEDAGOGIA
dc.uabc.identifier267735
dc.uabc.numInventarioPDA004623
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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