Classroom Observation Explained (Video)
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Entrevistado
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Fecha
2025-11
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Editor
Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Idiomas
Descripción
El presente video aborda el antecedente histórico de las observaciones de clase en el ámbito educativo, detallado su propósito fundamental y la relevancia de su continua aplicación en los programas de formación docente. Asimismo, se destacan las mejores prácticas y consideraciones clave (el "qué hacer" y "qué no hacer") que deben guiar el proceso de observación.
Abstract
This video addresses the historial background of classroom observations in the educational setting, detailing their fundamental purpose and the relevance of their continued application in teacher training programs. Furthermore, it highlights the best practices and key considerations (the "do's| and "don'ts") that should guide the observation process.
Palabras clave
Humanidades y Religión::Lenguas y lingüística::Disciplinas de lingüística::Bilingüismo