Efecto del aprendizaje colaborativo mediado por computadora en las emociones epistémicas y autoeficacia en estudiantes universitarios
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Universidad Autónoma de Baja California.
Descripción
Abstract
Este estudio investigó el efecto predictivo del aprendizaje colaborativo asistido por computadoras (CSCL) sobre la autoeficacia y las emociones epistémicas en estudiantes universitarios.
Palabras clave
Psicología||Tesis y disertaciones académicas||lemb