Efecto del aprendizaje colaborativo mediado por computadora en las emociones epistémicas y autoeficacia en estudiantes universitarios

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dc.contributor.authorArias Mejorado, Paula Lucía
dc.contributor.codirectorMartínez Soto, Yessica
dc.contributor.directorCamacho Vega, Diego Oswaldo
dc.coverage.placeofpublicationTijuana, Baja California.
dc.date.accessioned2025-10-02T03:51:52Z
dc.date.available2025-10-02T03:51:52Z
dc.date.created2023
dc.degree.deparmentUniversidad Autónoma de Baja California, Facultad de Medicina y Psicología, Tijuana.
dc.degree.grantorTesis de Maestría / master Thesis.
dc.degree.nameMaestría en Psicología de la salud
dc.description.abstractEste estudio investigó el efecto predictivo del aprendizaje colaborativo asistido por computadoras (CSCL) sobre la autoeficacia y las emociones epistémicas en estudiantes universitarios.
dc.format.extentRecurso en línea, 48 p.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/12833
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California.
dc.relation.urlhttps://drive.google.com/file/d/1c9OI7NK1xDkghF-A7TprfAErTR-Ia8Aj/view?usp=sharing
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subjectPsicología||Tesis y disertaciones académicas||lemb
dc.subject.lccBF77 A75 2023
dc.titleEfecto del aprendizaje colaborativo mediado por computadora en las emociones epistémicas y autoeficacia en estudiantes universitarios
dc.uabc.bibliographycNoteIncluye referencias bibliográficas.
dc.uabc.bilbiotecaTIJUANA
dc.uabc.identifier267706
dc.uabc.numInventarioTIJ140847
dc.uabc.typeMaterialTESIS
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