Design and implementation process of a pico-hydro power generation system for teaching and training

Vista sencilla de ítem
dc.creatorMorales Morales, Josefa
dc.creatorBautista Santos, Horacio
dc.creatorFigueroa Díaz, Rafael
dc.creatorValencia Castillo, César Manuel
dc.creatorPaz González, Mauricio Leonel
dc.creatorCompean Martínez, Isaac
dc.creatorCruz Alcantar, Pedro
dc.date2023-11-30
dc.date.accessioned2024-03-01T22:32:02Z
dc.date.available2024-03-01T22:32:02Z
dc.descriptionIn Mexico the development of remote laboratories is incipient, in 2020 the National Council of Humanities, Sciences, and Technologies (CONAHCYT) created a network of virtual laboratories with nine of its public research centers in order to create a virtual space that enables the development of experimental and research activities in a distance modality. However, access to virtual laboratories is limited only to its members, and the platforms are still under development. With this motivation, this article presents a multi-institutional project for the design, development, and implementation of a pico-hydraulic system for small-scale power generation for teaching and training purposes with the aim of responding to the current need for distance or virtual teaching of practical knowledge due to the coronavirus disease (COVID‑19) caused by the SARS-CoV-2 virus. For the development of the system, technological innovation tools (QFD, TRIZ) were used, with which the design requirements were obtained considering the users (students and teachers) and the renewable energy-related competence of the curricula. Finally, the satisfaction of the users (students and teachers) with the use of the designed system shows the advantage of including it as part of the practical activities of the subjects to improve the development of power generation, transformation, and transmission system projects.en-US
dc.descriptionEn México el desarrollo de laboratorios remotos es incipiente, en 2020 el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CONAHCYT) creó una red de laboratorios virtuales con nueve de sus centros públicos de investigación con el fin de crear un espacio virtual que permita el desarrollo de actividades experimentales y de investigación en la modalidad a distancia. Sin embargo, el acceso a los laboratorios virtuales está limitado sólo a sus miembros y las plataformas aún están en desarrollo. Con esta motivación este artículo presenta un proyecto multi-institucional para el diseño, desarrollo e implementación de un sistema pico-hidráulico para la generación de energía a pequeña escala con fines de enseñanza y capacitación con el objetivo de responder a la necesidad actual de enseñanza a distancia o virtual de conocimientos prácticos debido a la enfermedad coronavirus (COVID-19) causada por el virus SARS-CoV-2. Para el desarrollo del sistema se utilizaron herramientas de innovación tecnológica (QFD, TRIZ), con las que se obtuvieron los requisitos de diseño teniendo en cuenta los usuarios (alumnos y profesores) y las competencias relacionadas con las energías renovables de los planes de estudio. Finalmente, la satisfacción de los usuarios (alumnos y profesores) sobre el uso del sistema diseñado muestra la ventaja de incluirlo como parte de las actividades prácticas de las asignaturas para mejorar el desarrollo de proyectos de sistemas de generación, transformación y transmisión de energía.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/zip
dc.identifierhttps://recit.uabc.mx/index.php/revista/article/view/325
dc.identifier10.37636/recit.v6n4e325
dc.identifier.urihttps://repositorioinstitucional.uabc.mx/handle/20.500.12930/11288
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja Californiaen-US
dc.relationhttps://recit.uabc.mx/index.php/revista/article/view/325/521
dc.relationhttps://recit.uabc.mx/index.php/revista/article/view/325/522
dc.relationhttps://recit.uabc.mx/index.php/revista/article/view/325/523
dc.rightsCopyright (c) 2023 Josefa Morales Morales, Horacio Bautista Santos, Rafael Figueroa Díaz, César Manuel Valencia Castillo; Mauricio Leonel Paz González; Isaac Compean Martínez, Pedro Cruz Alcantaren-US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0en-US
dc.sourceREVISTA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS; Vol. 6 No. 4 (2023): October-December; e325en-US
dc.sourceREVISTA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS; Vol. 6 Núm. 4 (2023): Octubre-Diciembre; e325es-ES
dc.source2594-1925
dc.subjectApplications of industry 4.0en-US
dc.subjectLearning and trainingen-US
dc.subjectMechanical designen-US
dc.subjectPico-hydro systemsen-US
dc.subjectAplicaciones de la industria 4.0es-ES
dc.subjectAprendizaje y formaciónes-ES
dc.subjectDiseño mecánicoes-ES
dc.subjectSistemas pico-hidráulicoses-ES
dc.titleDesign and implementation process of a pico-hydro power generation system for teaching and trainingen-US
dc.titleProceso de diseño e implementación de un sistema de generación de energía pico-hidráulica para enseñanza y entrenamientoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
Archivos
Colecciones
Revista de Ciencias Tecnológicas