Habilidades de Microenseñanza

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dc.contributor.authorFranco Acosta, Lluvia Amor
dc.date.accessioned2025-11-19T22:32:08Z
dc.date.available2025-11-19T22:32:08Z
dc.date.created2025-11
dc.date.issued2025-11
dc.description"El material digital titulado Habilidades de Microenseñanza explica de forma clara y visual los fundamentos, etapas y principales competencias que conforman la técnica de microenseñanza. Su propósito es servir como apoyo teórico y práctico para la formación docente, ofreciendo una guía estructurada que facilite la comprensión y aplicación de esta metodología educativa y la subsecuente elaboración de un guion didáctico para la práctica de microenseñanza. Puede aplicarse en cursos de Didáctica General o en asignaturas relacionadas con la práctica docente y la formación pedagógica. Fue elaborado en la plataforma Canva, lo que permitió integrar texto y elementos visuales en un formato digital dinámico y accesible, ideal para su presentación en clase o en entornos virtuales de aprendizaje. Promueve el aprendizaje autónomo y reflexivo, fomenta la autoevaluación y facilita la comprensión de esta estrategia innovadora para la formación docente. "
dc.description.abstractThe digital material titled Microteaching Skills clearly and visually explains the foundations, stages, and main competencies that constitute the microteaching technique. Its purpose is to serve as both a theoretical and practical support for teacher training, providing a structured guide that facilitates the understanding and application of this educational methodology, as well as the subsequent development of a didactic script for microteaching practice. It can be applied in General Didactics courses or in subjects related to teaching practice and pedagogical training. The material was created using the Canva platform, which allowed for the integration of text and visual elements in a dynamic and accessible digital format, ideal for classroom presentation or virtual learning environments. It promotes autonomous and reflective learning, fosters self-assessment, and facilitates the understanding of this innovative strategy for teacher education.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12930/13322
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California, Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
dc.subjectCiencias Sociales::Ciencias sociales::Educación
dc.titleHabilidades de Microenseñanza
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